随着智能制造的进一步发展成熟,新的信息技术、控制技术、材料技术等不断被广泛应用到制造领域,3D打印机技术也将被推向更高的层面。3D打印技术的发展将体现出精密化、智能化、通用化以及便捷化等趋势,3D打印技术在教育科研领域得到国家的高度重视。《国家增材制造产业发展推进技术(2015-2016)》的推出,将3D打印技术发展规划提高到了国家战略发展的高度,不仅强调了3D打印教育的推广与普及,更强调了3D打印技术人才的培养。国家 “十四五”规划中提出建设高质量教育体系,增强职业技术教育适应性。突出职业技术(技工)教育类型特色,深入推进改革创新,优化结构与布局,大力培养技术技能人才。教育部在2015年将“航空产品3D打印”、“增材制造技术”等专业方向列入高等职业教育(专科)目录,2020年,增材制造工程列入普通高等学校(本科)专业目录。3D打印教育在中等职业教育、高等职业教育以及普通高等教育领域,面向不同层次的增材制造人才培养体系正在不断完善。
3D打印技术在科研新材料的应用、结构力学性能研究、微观组织结构实体化、结构拓扑优化设计等等方面有特殊的使用价值与研究方向,在多种材料成型等领域也是科研方面的一个大特色亮点。从科研技术应用及国家人才培育方向推动着3D打印在教育科研领域的应用更广泛。